Когда приступать готовить к школе? Кто должен это делать? Чему учить ребенка до школы? Некоторые считают, что необходимо приниматься готовить малыша, начиная с трех лет, остальные - за год до поступления в школу.

Но вообще-то вся дошкольная жизнь ребенка - это и есть подготовка к школе. Самое важное - не впадать в крайности. Не переусердствовать с занятиями, нагнав заранее отвращение к учению. Но и не пускать все на самотек, надеясь, например, на воспитателя детского сада. Тем более, если вы предпочли школу, поступление в которую сродни конкурсу в престижный вуз.

Оценить развитие будущего первоклассника можно самим или проконсультироваться у детского психолога. Специальные тесты для диагностики готовности к школе сейчас вполне доступны, продаются во многих книжных магазинах. Но одна отдельно взятая методика не дозволяет полностью оценить все стороны формирования ребенка. И все же такая проверка проявит, над чем стоит еще поработать до 1 сентября.

Такие тесты обычно проверяют:

- формирование памяти (норма при запоминании 10 слов - 6 и более слов);

- чистоту произношения; умение повторить сложное слово; умение распознавать звуки в словах;

- развитие речи (богатство словаря, способность составить рассказ по картинкам, пересказать услышанное и т.д.);

- произвольное внимание (умение работать над учебным заданием в течение 10 минут, не отвлекаясь);

- готовность руки к письму (нужно скопировать нетрудный рисунок, нетрудную фразу);

- умение действовать по инструкции (нарисовать узор по клеточкам под диктовку, сложить узор из кубиков по образчику);

- формирование логического мышления (умение отыскать сходство-различие, обобщать, назвать лишний из предложенных предметов; разместить картинки, связанные сюжетом, в необходимой последовательности и т.д.);

- пространственную ориентацию (умение назвать, где находится объект - справа, слева, за, над, под и т.д.);

- общую осведомленность ребенка об окружающем мире;

- элементарные математические навыки (порядковый счет до десяти, прямой и обратный; умение решить не сложную задачу с помощью предметов).

Оценивают также, что привлекает ребенка в школе (возможность получить новые знания или чисто внешние атрибуты - новый рюкзак, интересный пенал и т.п.); как он общается с незнакомыми взрослыми и детьми; какой у него собственный темп работы и многое другое.

Ребенка считают неготовым к школе, если он:

- настроен исключительно на игру;

- недостаточно самостоятелен;

- чрезмерно эмоционален, импульсивен, неуправляем;

- не умеет сосредоточиться на поручении, понять словесную установку;

- мало знает об окружающем мире, не может сравнить вещи, не может назвать обобщающее слово для группы известных предметов и др.;

- имеет серьезные нарушения речевого развития;

- не умеет общаться со ровесниками;

- не хочет контактировать со взрослыми или, наоборот, сверх меры развязан.

При любом уровне готовности ваш ребенок будет принят в первый класс. Но вполне может статься, что при поступлении в школу повышенного уровня образования (гимназия, лицей и др.) ребенку предстоит тестирование.

Во-первых, у школы непременно должно быть разрешение от органов образования на эту процедуру.

Во-вторых, родители имеют право присутствовать на собеседовании с ребенком или на тестировании.

Узнайте заранее, есть ли у школы специальные требования к поступающему: умение легко читать и т. д., чтобы не было сюрпризов. Стоит заранее подготовить малыша. Для большинства эта проверка готовности к школе - настоящее испытание. Даже если у ребенка хороший интеллектуальный уровень и он многое умеет, в ситуации экзамена он может растеряться. Обратитесь к опытному психологу-диагносту. Он знает, какие тесты, методики используются при приеме в школу. Или попытайтесь подготовить ребенка сами, специальную литературу по диагностике теперь найти не проблема. Да, это порой выглядит как натаскивание.